YKS'de Türkiye 1303'üncüsü olan imam hatip öğrencisi Dilber Reyyan Güneş, başarısını disiplinli çalışmaya, ailesinin desteğine ve hedeflerinden vazgeçmemesine bağladı.

Mardin'de ortaokul ve liseyi imam hatipte okuyan Dilber Reyyan Güneş, 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) Türkiye genelinde 1303'üncü olarak önemli bir başarıya imza attı.

Eşit ağırlık puan türünde başarılı bir derece elde eden Güneş, imam hatip öğrencilerine yönelik önyargılara rağmen hedeflerinden vazgeçmediğini belirterek, disiplinli çalışmanın başarıyı getirdiğini söyledi.

İLKHA muhabirine konuşan Güneş, sınav sürecini, başarısının arkasındaki etkenleri, kendisine destek olan kişileri ve imam hatip öğrencilerinin eğitim alanındaki başarılarını değerlendirdi. YKS sürecini anlatan Güneş, ortaokulu imam hatipte tamamladıktan sonra hafızlık yaptığını, ardından proje imam hatip lisesinde eğitimi tamamladığını belirtti.

Güneş, "Bu sene YKS sınavına girdim. Ortaokulu imam hatipte bitirdim, aynı zamanda hafızlık yaptım. Liseyi de proje imam hatip lisesinde okudum. Eşit ağırlık puan türünde Türkiye 1303'üncüsü oldum. Birkaç bölüm dışında istediğim hemen her bölümü tercih edebiliyorum. 11'inci sınıftaki ilk TYT denememde matematikte yalnızca 4 net yapmıştım. Daha sonra çalışma azmimi artırdım ve düzenli çalışarak YKS'de TYT matematik netimi 40'a çıkardım. Bu da bana Türkiye genelinde 1303'üncülüğü getirdi." dedi.

"Dikkatimi dağıtacak, zihnimi meşgul edecek her şeyden uzak durmaya çalıştım"

Başarısını birçok fedakarlık yaparak elde ettiğini ve sınav yılı boyunca hayatını tamamen ders programına göre şekillendirdiğini söyleyen Güneş, "YKS'de elde ettiğim başarıyı, bazı şeylerden fedakarlık yaparak sürdürdüğüm disiplinli çalışmaya borçluyum. Tatilimden, arkadaşlarımla geçirdiğim zamandan ve dinlenme süremden feragat ederek ders çalıştım. Sınav süreci boyunca akıllı telefon kullanmayı bıraktım ve tuşlu telefona geçtim. Dikkatimi dağıtacak, zihnimi meşgul edecek her şeyden uzak durmaya çalıştım. Sadece derslerime odaklandım. Bütün senem bu şekilde geçti. Çalışma yöntemi elbette kişinin öğrenme kapasitesine ve çalışma düzenine göre değişebilir. Ben sabah 06.00-07.00 gibi erken kalkıyor, akşam saatlerine kadar ders çalışıyordum. Böylece hem çalışma saatimi artırdım hem de derslerimi daha verimli şekilde tamamlayabildim." şeklinde aktardı.

İmam hatip öğrencilerine yönelik önyargılarla sık sık karşılaştığını dile getiren Güneş, buna rağmen akademik başarısıyla kendisini ispatladığını ifade ederek, "İmam hatipte okuyunca insanlar bana, 'Sen imam hatipte okudun, bu kadar dini eğitim aldın; bundan sonra ancak Kur'an hocası olursun, sadece din alanında ilerlersin.' gibi sözler söylediler. Bu tür ithamlarla birçok kez karşılaştım. Ancak bütün bunlara rağmen eşit ağırlık alanında kendimi geliştirerek güzel bir derece elde ettim. Bundan sonraki eğitim ve meslek hayatımda da aynı azimle çok daha güzel başarılara ulaşacağıma inanıyorum." diye konuştu.

"Sınav süresince en büyük desteği ailemden aldım"

Güneş, sınav hazırlık sürecinde en büyük desteği ailesinden gördüğünü vurgulayarak, "Sınav süresince en büyük desteği ailemden aldım. Bana verdikleri destek ve sağladıkları imkanlar sayesinde derslerime daha fazla odaklanabildim. Kendilerine çok teşekkür ediyorum. Bunun yanında öğretmenlerim ve arkadaşlarım da bu süreçte bana büyük destek oldular." dedi.

İmam hatip öğrencilerine önyargılara karşı tavsiyelerde bulunan Güneş, şunları vurguladı:

"İmam hatipli öğrencilere yönelik, 'Bu kadar dini eğitim aldın, neden farklı bir kariyer hedefliyorsun?' şeklinde söylemlerle karşılaşabilirsiniz. Bu sözlere kesinlikle kulak asmamak gerekiyor. Kimsenin olumsuz düşüncesini önemsemeyin. Özellikle sınav yılında çevrenizdeki olumsuz seslere karşı kendinizi koruyun ve yalnızca hedefinize odaklanın."

Üniversite hedefi hakkında bilgi veren Güneş, "Başlarda belirli bir bölüm hedefim yoktu, kendimi tek bir mesleğe şartlamamıştım. Ancak üniversite hedefim Boğaziçi Üniversitesi'ydi ve buna ulaştığım için çok mutluyum. Boğaziçi Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde eğitim almayı planlıyorum. Tercihlerime göre İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi de seçeneklerim arasında yer alıyor. Hukuku yalnızca avukatlık ya da savcılık yapmak için değil, kendimi kariyer anlamında daha donanımlı hale getirmek için okumak istiyorum."

"İmam hatiplerin geçmişte karşılaştığı engellerden sonra önemli başarılara ulaştığını gördük"

İmam hatibi bilinçli olarak tercih ettiğini belirten Güneş, aldığı eğitimin hem manevi hem de akademik gelişimine katkı sağladığını belirtti.

Güneş, "Ortaokuldayken LGS'den yüksek puan almıştım. Puanım farklı okullara da yetiyordu. Buna rağmen imam hatibi tercih ettim. Çünkü hem dini açıdan hem de akademik anlamda kendimi geliştirebileceğime inanıyordum. Ayrıca okulun sunduğu imkanların çok değerli olduğunu düşünüyordum. İmam hatiplerin geçmişte karşılaştığı engeller ortadan kalktıktan sonra bu okulların eğitim alanında önemli başarılara ulaştığını hep birlikte gördük. Bu yılki YKS'de de ilk 100'e giren çok sayıda imam hatip öğrencisi bulunuyor. Hepsini gönülden tebrik ediyorum. Ben de imam hatipte okuyarak hem manevi hem de bilimsel açıdan kendimi geliştirdim, bir kimlik kazandım ve bu tercihimi yaptığım için çok memnunum." şeklinde ifade etti.

Gazze'deki soykırıma da değinen Güneş, kendi başarısının sevincini buruk olarak yaşadığını ifade ederek, "Ben ülkemde elde ettiğim bu başarının sevincini yaşıyorum. Ancak Gazze'de çocukların okula gidecek güvenli yerler bulamadığını düşündükçe sevincim buruk kalıyor. İnşallah onların da yeniden güven içinde okullarına kavuşacakları günleri görmek nasip olur." dedi. (İLKHA)