Kültürel istihdam arttı

TÜİK, 2017 yılında kültürel istihdamın bir önceki yıla göre yüzde 4,4 arttığını bildirdi.

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), kültürel istihdam 2017 yılı verilerini paylaştı. Buna göre, Türkiye'de 2017 yılında kültürel istihdam bir önceki yıla göre yüzde 4,4 artarak 614 bin kişi oldu.

Erkekler 2017 yılında kültürel istihdamın yüzde 51,5'ini, kadınlar ise yüzde 48,7'sini oluşturdu.

Yaş gruplarına göre bakıldığında, kültürel istihdamda olanların yüzde 64,8'i 30-54 yaş grubunda, yüzde 27,7'si 15-29 yaş grubunda, yüzde 7,5'i ise 55 ve daha yukarı yaş grubunda yer aldı.

Kültürel istihdamda olanların yüzde 46,6'sını lise altı eğitimliler, yüzde 33,4'ünü yükseköğretim, yüzde 20'sini ise lise ve dengi meslek okulu mezunu olanlar oluşturdu.

Kültürel istihdamda olanların yüzde 58,6'sı ücretli, maaşlı veya yevmiyeli çalışırken, yüzde 41,4'ü işveren, kendi hesabına veya ücretsiz aile işçisi olarak çalıştı. Kültürel istihdamda olanların yüzde 71,5'i tam zamanlı çalışırken, yüzde 28,7'si yarı zamanlı çalıştı. Kültürel istihdamda yer alan kişilerin haftalık ortalama normal çalışma süresi 38,8 saat oldu.

Kültürel istihdamın yüzde 87,1'ini kültürel meslek alanlarında, yüzde 12,9'unu ise diğer meslek alanlarında çalışanlar oluşturdu. Kültürel mesleki alanlarına bakıldığında kültürel istihdamda olanların yüzde 45,8'i el sanatları çalışanları, yüzde 14,3'ü mimar, planlamacı ve tasarımcılar olarak, yüzde 8,8'i ise yaratıcı sanatçılar ve sahne sanatçıları olarak çalıştı.

Kültürel istihdamın yüzde 32,7'sini kültürel faaliyet alanlarında, yüzde 67,3'ünü ise diğer faaliyet alanlarında çalışanlar oluşturdu. Kültürel faaliyet alanlarına göre "mimarlık ve uzmanlaşmış tasarım faaliyetleri"nde çalışanların toplam kültürel istihdam içindeki payı yüzde 10,4, "yaratıcı sanatlar, gösteri sanatları ve eğlence faaliyetleri"nde çalışanların payı yüzde 7,7, "programcılık, yayıncılık ve haber ajanslarının faaliyetleri"nde çalışanların payı ise  yüzde 4,4 oldu. (İLKHA)

İlgili Haberler

Editörün Seçtikleri

Öne Çıkan Haberler