"Doğal Olarak Bilim Şenliği" Başladı

Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında desteklenen Doğal Olarak Bilim Şenliği startı verildi.
Diyarbakır merkez Kayapınar ilçesinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü yerleşkesinde düzenlenen şenliğin açılış töreni İl Milli Eğitim Müdürü, ilçe müdürleri, öğrenci ve öğretmenlerin katılımıyla gerçekleşti.
Yaklaşık 30’dan fazla atölye çalışması, bilim tiyatrosu, söyleşi ve panel etkinlikleriyle buluşan öğrenciler stant görevlileri tarafından söz konusu çalışma ve projeler hakkında bilgilendirildi.
Şehirde doğa bilincine katkı sağlamak, bilimsel farkındalığı artırmak ve öğrencilerimizin bilimi eğlenceli etkinliklerle deneyimleyerek öğrenmelerine imkân tanımak amacıyla düzenlenen programda sadece bilim gösterileri değil, katılımcıların eğlenceli vakit geçirebilecekleri aktivitelere de yer verildi.
Öğrencilerle beraber öğretmen ve velilerinde ziyaret edebileceği Bilim Şenliği, üç gün boyunca farklı yaş gruplarından binlerce konuğunu ağırlayacak. (İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından uygulanacak olan 2025 Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (2025-YDS/2) için başvurular alınmaya başlandı.
2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2025-YKS) kapsamında gerçekleştirilen ek yerleştirme tercih süreci, bugün sona eriyor.
Hazreti Peygamber'in "Beşikten mezara kadar ilim öğreniniz" sözü ve Hazreti Ali'nin "Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum" sözünü hatırlatan Malatya Valisi Seddar Yavuz, "Bu yüzden çocuklarımızın eğitimine, araştırmaya ve bilmeye daha fazla önem vermeliyiz." dedi.
Eğitim-Bir-Sen Batman Şube Başkanı Şehmuz Önlü; öğrencilerden, öğretmenlerden ve kantin işletmecilerinden boykot ürünlerini satmamalarını ve almamalarını istedi.