Gaziantep'in Şehitkâmil ilçesinde bir lokantada yaşanan patlamada 2 kişi yaralanırken, ortalık adeta savaş alanına döndü.
Olay, sabah saat 04.00 sıralarında, Mevlana Mahallesi Cinderesi mevkiindeki bir lokantada meydana geldi.
Alınan bilgiye göre lokantaki 4 adet sanayi tüpü, bilinmeyen bir nedenle patladı.
Büyük bir gürültüyle yaşanan patlamanın ardından ortalık adeta savaş alanına döndü.
Çevredeki evlerde yaşayan vatandaşlar patlama ve gürültünün etkisiyle kendilerini sokağa attı.
Haber verilmesi üzerine olay yerine çok sayıda polis, itfaiye, AFAD, UMKE ve 112 Acil Sağlık ekibi sevk edildi.
Patlama sonrası çıkan yangın, itfaiye ekipleri tarafından söndürüldü.
Büyük korku ve paniğe neden olan olayda iki vatandaş hafif yaralandı. Yaralı vatandaşlar, olay yerinde yapılan ilk müdahalelerinin ardından hastaneye kaldırıldı.
Patlamada zarar gören ev ve iş yerlerinde hasar tespit çalışması yapılırken, olayla ilgili geniş çaplı soruşturma başlatıldı. (İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
HÜDA PAR Genel Sekreteri ve Gaziantep Milletvekili Şahzade Demir, TBMM’de gerçekleştirdiği basın toplantısında, “Bütün bu şiddetin temel sebebi eğitim sistemimizdir. Eğitim sistemimiz eğitmiyor, başına buyruk bir gençlik yetiştiriyor ve şiddet üretiyor.” dedi.
İstanbul’da öğrencisi tarafından katledilen öğretmen İbrahim Oktugan için 1 günlük iş bırakma eylemi yapan Malatya’daki öğretmenler, düzenledikleri basın açıklamasıyla eğitimcilere yapılan şiddetin önüne geçilmesi için yasal düzenleme talebinde bulundu.
Ağrı Peygamber Sevdalıları Derneği Kudüs’te yaşanan soykırım için basın açıklaması gerçekleştirdi.
İstanbul'da özel bir lisenin okul müdürünün, öğrencisinin silahlı saldırısıyla öldürülmesi nedeniyle yazılı açıklama yapan ÖĞ-DER Genel Başkanı Numan Gökmen, ölenlerin eğitimciler değil tüm Türkiye olduğunu söyleyerek eğitim sisteminin sorun çözme yerine sorun ürettiğini belirtti..