Bursa Teknik Üniversitesi’nin “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesiyle lise öğrencileri, tercih sürecinden önce kampüste gerçek derslere katılarak üniversite yaşamını birebir deneyimledi.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) tarafından Türkiye’de ilk kez uygulanan “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesi, 11. ve 12. sınıf öğrencilerini bir ay boyunca yükseköğretim ortamıyla buluşturdu. Öğrenciler kampüste gerçek derslere katıldı, laboratuvarlarda incelemeler yaptı ve üniversitenin bilimsel ve sosyal imkânlarını yakından tanıdı.

Proje, gençlerin yükseköğretime yönelik farkındalığını artırmayı, kişisel ilgi ve yeteneklerini daha doğru tanımalarını sağlamayı ve üniversite tercihinde bilinçli kararlar vermelerine destek olmayı amaçlayan kapsamlı bir rehberlik modeli olarak hayata geçirildi.

Bir ay süren uygulama boyunca öğrenciler, okumayı düşündükleri bölümlerde misafir öğrenci statüsüyle derslere girdi, laboratuvar çalışmalarını izledi, öğretim üyeleriyle doğrudan iletişim kurdu.

Kampüs yaşamını yakından gözlemleyen gençler, üniversitenin yalnızca derslerin yürütüldüğü bir alan değil, bilimin ve yenilikçi düşüncenin üretildiği bir yaşam merkezi olduğunu deneyimledi.

“Gençler, ilk kez böyle bir fırsat yakaladı”

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, çoğu öğrencinin üniversite tercihlerini başkalarının aktardığı bilgiler üzerinden şekillendirdiğine dikkat çekerek, bu projenin ise gençlere ilk kez kendi deneyimlerine dayanarak karar verebilme imkânı sunduğunu vurguladı.

Öğrencilerin gerçek zamanlı derslere katıldığını, üniversitenin tüm imkânlarından yararlandığını, kendilerini tanıma ve ilgi alanlarını keşfetme fırsatı bulduğunu ifade eden Çağlar, Bursa genelindeki tüm liselere açık yürütülen programa yaklaşık 2 bin 500 başvuru geldiğini, başvuruları not ortalamalarına göre değerlendirdiklerini, yerleştirilen öğrencilerin bir bölümü derinlemesine tanıdığını aynı zamanda beş farklı bölümü daha deneyimleyebildiğini belirtti.

Çağlar, projenin, geleneksel tanıtım günlerinden farklı olarak tamamen üniversite yaşamının içine dâhil olmayı hedefleyen özgün bir model olduğunu kaydetti.

Üniversite deneyimi motivasyonu artırdı

Lise öğrencilerinin yükseköğretime yönelik farkındalıklarını artırmayı, ilgi ve yeteneklerini somut deneyimlerle keşfetmelerini sağlamayı ve üniversite tercihlerinde bilinçli karar vermelerine destek olmayı amaçlayan programa katılan öğrenciler, üniversite ortamını yerinde görmenin kendilerine önemli bir bakış açısı kazandırdığını ifade ettiler.

Mümin Canbaz Fen Lisesi öğrencisi Kutay Sarsıcı, üniversiteyi yaşayarak tanımanın kendisine güçlü bir motivasyon sağladığını, Metalurji ve Malzeme Mühendisliği bölümünde derslere girmenin kariyer planlamasında etkili olduğunu söyledi.

Aynı okuldan Muhammed Hamza Bayrak ise, yalnızca yerleştiği bölümde değil, ilgisini çeken derslerde de bulunabilmenin önemine işaret ederek, üniversiteyi “gezmenin” değil, üniversite yaşamını deneyimlemenin tercih sürecinde belirleyici olacağını ifade etti.

Yine aynı okul öğrencisi Büşra Ünsal, not ortalamasına göre yerleştiği Denizcilik İşletmeleri Yönetimi bölümünde her hafta derslere katıldığını, ilk zorlukları kısa sürede aştığını ifade ederek esas kazanımın üniversite ortamını yakından görmek olduğunu belirtti.

Nizam Karasu Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Muhammed Yasin Sandı ise, yapay zekâ bölümüne yerleştiğini ancak farklı mühendislik ve temel bilim derslerine de katılarak çok yönlü bir deneyim kazandığını söyledi. Sandı, bu süreçte önyargılarının kırıldığını, yapay zekâ alanına ilgisinin arttığını ifade etti. (İLKHA)