Eğitim-Bir-Sen’den deprem bölgesindeki üniversiteler için geliştirme ödeneği talebi
Eğitim-Bir-Sen, Hatay, Malatya ve Kahramanmaraş’taki üniversitelerde görev yapan öğretim elemanlarına yüzde 250 oranında ödenen geliştirme ödeneğinin, mevcut sürenin sona ermesinin ardından en az 18 ay daha aynı oran üzerinden devam ettirilmesi için Cumhurbaşkanlığına başvurdu.
Eğitim-Bir-Sen, deprem bölgesindeki üniversitelerde akademik personel kaybının önlenmesi ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürdürülebilirliğinin sağlanması amacıyla geliştirme ödeneğinin artırımlı ödenmesine devam edilmesini istedi.
Sendika, Cumhurbaşkanlığı Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğüne yaptığı başvuruda, Hatay, Malatya ve Kahramanmaraş'taki üniversitelerde görev yapan öğretim elemanlarına yüzde 250 oranında uygulanan geliştirme ödeneğinin en az 18 ay daha aynı oran üzerinden ödenmesini talep etti.
Başvuruda, 2023 Şubat ayında meydana gelen depremlerin üniversitelerde çalışma ortamlarını olumsuz etkilediği ve akademik personelin bölgedeki üniversitelerden başka üniversitelere yönelmesine neden olduğu belirtildi.
Geliştirme ödeneğinin öğretim elemanlarının kamu üniversitelerinde görev yapmalarını teşvik ettiğine dikkat çekilen başvuruda, bu ödemenin akademik personel sayısı, bilimsel çalışmalar ve eğitim-öğretim kalitesi açısından da önem taşıdığı vurgulandı.
15 Mart 2025 tarihli ve 32842 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Cumhurbaşkanı kararıyla Hatay, Malatya ve Kahramanmaraş'taki geliştirme ödeneği oranları 18 ay süreyle yüzde 250 olarak belirlenmişti.
Söz konusu sürenin sona ermesiyle birlikte deprem bölgesindeki üniversitelerde akademik personel kaybının önüne geçilmesi için mevcut uygulamanın en az 18 ay daha sürdürülmesi gerektiği ifade edildi. (İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde yapılan değişiklik Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yeni düzenlemeye göre okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılamayacak. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde dijital sistemler ve Bakanlıkça uygun görülen yapay zekâ araçları da kullanılabilecek.
Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin dijital becerilerini geliştirmek ve okulların teknolojik altyapısını güçlendirmek amacıyla 2027 yılında 2 bin bilişim teknolojileri laboratuvarı ve 500 yenilikçi sınıf daha kurmayı hedefliyor. Ayrıca 5 bin okula 50 bin yerli robotik kodlama kiti ve 15 bin mobil robot platformu gönderilecek.
Millî Eğitim Bakanlığınca 25-27 Kasım tarihlerinde Ankara'da düzenlenecek III. Maarif Kongresi'ne yapılan 879 bildiri başvurusundan 100'ü sunulmaya uygun bulundu.