Coronavirus kaynaklı 190 ölüm 30 bin 110 yeni vaka tespit edildi
Türkiye'de Coronavirus salgını nedeniyle son 24 saatte 190 kişi hayatını kaybetti, 30 bin 110 yeni vaka tespit edildi. Son 24 saatte ise 6 bin 101 yeni hastalık tanısı kondu.
Sağlık Bakanlığı Türkiye'nin günlük Coronavirus tablosunu açıkladı. Açıklanan verilere göre, 180 bin 312 test yapıldı. Bunlardan 30 bin 110'u pozitif çıktı.
Son 24 saatte 190 kişi hayatını kaybederken, 5 bin 593 kişi de iyileşerek sağlığına kavuştu.
Ülkede toplam hasta sayısı 506 bin 966 olurken, iyileşerek sağlığına kavuşanların sayısı ise 409 bin 320'ye yükseldi.
Ağır hasta sayısı 5 bin 303'e hayatını kaybedenlerin sayısı ise 13 bin 936'ya ulaştı.
Sağlık Bakanı Fahrettin Koca sosyal medya hesabından bugünkü tabloyu değerlendirerek şu ifadeleri kullandı:
"Bugün tespit edilen 6.101 yeni hastamız var. İyileşen hasta sayımız yeni hasta sayımızı geçmedikçe sağlık sisteminin yükü artmaya devam ediyor. İster zorunlu olsun isterse gönüllü tedbirlerin hayat kurtardığını unutmayalım. Tedbirlere uyalım." (İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
Yetimler Vakfı, hayırseverlerin bağışlarıyla Kenya'da katarakt hastalarına yönelik düzenlediği sağlık çalışmasıyla çok sayıda ihtiyaç sahibinin yeniden görmesini sağladı.
Miyopi, genellikle çocukluk çağında başlayıp ergenlik sonunda durması beklenen bir göz kırma kusuru olarak bilinse de modern yaşamın getirdiği alışkanlıklar bu durumu değiştiriyor. Dijital ekran kullanımının artması ve yoğun yakın mesafe çalışmaları, 20 yaş sonrasında da miyopinin ilerlemesine neden olabiliyor.
Son aylarda küresel ölçekte mevsimsel grip aktivitesinde artış gözlenirken, özellikle influenza A(H3N2) virüslerinin dolaşımdaki payının yükseldiği bildiriliyor.
Dr. Öğr. Üyesi Aynur Aydoğan, oyunun çocuk gelişiminde kritik role sahip olduğunu belirterek oyun temelli öğrenmenin çocuğun bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimini destekleyen temel bir öğrenme yöntemi olduğuna dikkat çekti.