Üniversite öğrencilerinden Yemen'e yardım
Diyarbakır'da üniversite öğrencileri, Yemen'e göndermek amacıyla topladıkları harçlıkları İl Müftüsü Yavuz Selim Karabayır'a teslim ettiler.
Diyanet İşleri Başkanlığı ile Türkiye Diyanet Vakfı (TDV) tarafından, çatışma, açlık, kolera ve çeşitli salgın hastalıklar nedeniyle insani krizin yaşandığı Yemen için "Yemen'e Sessiz Kalma" başlıklı yardım kampanyası başlatılmıştı.
Diyarbakır'da Kredi ve Yurtlar Kurumunun (KYK) Selahattin Eyyubi Kız Öğrenci Yurdu'nda kalan üniversite öğrencileri, bu çağrıya duyarsız kalmadı.
Anne ve babalarından uzak okuyan öğrenciler, kendi aralarında topladıkları harçlıkları TDV aracılığıyla Yemen'e göndermek amacıyla Diyarbakır İl Müftülüğüne gittiler.
İl Müftüsü Yavuz Selim Karabayır'ı makamında ziyaret eden üniversite öğrencileri, bir süre kendisiyle sohbet ettiler. Karabayır, bu anlamlı yardım dolayısıyla öğrencilere teşekkür etti. (Hamza Adiyaman - İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
Okul şiddetini önlemede öğrencinin kendini güvende, değerli ve bir topluluğa ait hissetmesinin önemine dikkat çeken Psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat Tarhan, güvenlik önlemlerinin yanı sıra gençlerin psikolojik ihtiyaçlarının da gözetilmesi gerektiğini söyledi.
Nöroloji Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Yusuf Ziya Deniz, Alzheimer riskini artıran faktörleri sıralayarak sağlıklı beslenme, egzersiz ve düzenli uykunun önemine dikkat çekti.
Diyarbakır'da ikamet eden Evel Görmez, genetik olarak yakalandığı Distoni hastalığının tedavisi için hayırseverlerin desteğine muhtaç. Aile, beyin pili ameliyatı için hayırseverlere destek çağrısında bulundu.
Yapay zekanın yalnızca bilgiye erişimi değil, insanın düşünme ve karar verme süreçlerini de dönüştürdüğünü belirten Sosyolog Prof. Dr. Ebulfez Süleymanlı, “Bilgiye daha hızlı ulaşmak, daha iyi düşünmek anlamına gelmez.” dedi.